《新时代的黄河文明：承传与创新》论文集论文征集公告

编辑策划：山东大学（威海）文化传播学院暨全球胜任力研究院，山东大学黄河国家战略研究院，山东大学学报（哲学社会科学版），西安交通大学学报（哲学社会科学版），西北大学学报（哲学社会科学版）

一．征集主题

黄河流域的生态保护和高质量发展已被正式写入我国十四五规划中，并正在开始得到实施的国家重大战略之一。这一国家重大战略也成为黄河流域跨越自西向东涵盖的青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南和山东九省区各自十四五规划的省区予以实施的重大战略之一。这在黄河文明史上乃至中华民族史上都是绝无仅有的。有鉴于此，本书初步计划就以下三个部分征集高质量，未经正式发表的原创性学术论文：

（1）如何有效实施黄河流域生态保护与高质量发展战略？

（2）如何做到对黄河文明的价值挖掘与体系重构？

（3）如何发挥黄河文明作为根与魂和媒与桥的作用？

二．论文要求

基于这次研讨会的成功召开，山东大学（威海）文化传播学院特聘教授贾文山博士牵头拟定选择和征集既切题又富有创新性，未经正式发表的若干篇学术论文组成以《新时代的黄河文明：承传与创新》为题的论文集。每篇论文包括参考资料共1万字—1.5万字之间。

三．递交论文期限

最迟不超过2022年7月31日。

四．联系方式

联系人： 孙老师、樊老师

邮 箱： sdhmyzsc@126.com; fennybear@163.com

微信号：yh0263; 13941657081

五．出版社

此论文集出版社初定山东大学出版社，计划于2022年12月出版。

六．附件

论文格式及引文注释规范

一、来稿格式规范

1.论文采用 Word 文件格式，行距1.3倍。

2.论文大标题居中，黑体，2号。

3.文中标题及正文首行均空两个字符。

文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”标示。一级标题为黑体，小4号。其他标题均为黑体，5号。

4.正文为宋体，5号。文字如无特殊需要，不用繁体字。英文字体使用Times New Roman。

5.标点符号及数字的用法一律遵照国家标准。

6.文中如出现外国人名，第一次出现时需译成汉语，用括号标注外文原名，以后出现时直接用汉译人名。

二、引文注释规范

（一）注释体例及标注位置

本刊文献引证方式采用注释体例。注释放置于页下， 即脚注。注释序号用

①、②、③……标识，每页独立排序。

正文中的注释序号一般置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）之后或段落标点符号之前的右上角。

（二）注释的标注格式

1. 非连续出版物

责任方式为著时，“著”可省略，其他责任方式不可省略。引用翻译著作时，将译者作为第二责任者置于文献题名之后。

示例：

①方汉奇主编：《中国新闻事业通史》第1卷，北京：中国人民大学出版社，1996年，第73页。

②〔美〕威尔伯·施拉姆、威廉·波特：《传播学概论》，陈亮、周立方、李启译，北京：新华出版社，1984年，第135-136页。

③范长江：《青年记者学会组织的必要和前途》，《范长江新闻文集》下卷，北京：新华出版社，2001年，第788页。

2. 连续出版物

报纸要标注版次，早期中文报纸无版次，可标注卷册、时间或栏目。

示例：

①〔美〕马克·利维：《新闻与传播：走向网络空间的时代》，《新闻与传播研究》1997年第1期。

②梁启超：《论报馆有益于国事》，《时务报》1896年8月9日创刊号。

未刊文献

学位论文、会议论文等要标注论文性质、学校（或会议地点）、文献形成时间及页码；手稿、档案文献等要标注文献形成时间、卷宗号或其他编号以及藏所。

转引文献

无法直接引用的文献，转引自他人著作时，须标明。

示例：

①王韬：《弢园述撰》，《循环日报》1874年4月12日，转引自〔新加坡〕卓南生：《中国近代报业发展史》（1815-1874）（增订版），北京：中国社会科学出版社，2002年，第197、202页。

电子文献

需标明文献原发表时间和引用的日期。

示例：

①人民网舆情监测室：《2011 年新浪政务微博报告》，2011 年 12 月，http://yuqing.people.com.cn/mediafile/201112/13/P201112130915511972128634.pdf, 2011年12月25日。

外文文献

引证外文文献，原则上使用该语种通行的引证标注方式。

示例：

①Joseph T.Klapper, The Effects of Mass Communication, New York: Free Press, 1960, p. 8.

②Jensen,K.B.&Rosengren,K.E., “Five traditions in Search of the Audience,” European Journal of Communication, vol. 5, no. 2,1990, pp.207-238.